中國美術家協會工藝美術藝委會召開2022年工作年會

 2022年12月17日,中國美術家協會工藝美術藝術委員會線上召開2022年工作年會。會議主題為“中國形象的時代感建構與時代性表達:學習貫徹黨的二十大精神,加強新時代工藝美術人才培養。”中國美協工藝美術藝委會主任潘魯生,副主任王建中、許奮、吳小華、陳青、滕菲,委員王立德、王檬檬、支林、余強、林棟、周慶、周武、曹小鷗、解勇出席會議。會議由工藝美術藝委會秘書長孫磊主持。

中國美協工藝美術藝委會主任潘魯生在年會上講話

 中國美協工藝美術藝委會主任潘魯生以“學習貫徹黨的二十大精神,推進新時代工藝美術創作發展”為題發言。他說,當前,全國上下正在深入學習貫徹黨的二十大精神,藝委會要站在文化高度回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問,進一步開展思想建設、學術引領和專業指導工作,不斷推動理論創新、實踐創新。他指出,要進一步構建工藝美術學術研究與創作高地,立足中國現實,植根中國大地,做到自我與他者、內在性與外在性的統一;進一步樹立工藝美術專業標桿,爭取在理論研究和實踐創新上想出好辦法、拿出真本事、取得好成果;進一步規劃工藝美術學科定位,推進理論和實踐創新。

 潘魯生強調,習近平總書記在二十大報告中,對文化發展作出重要部署,近日對非物質文化遺產保護工作作出重要指示。作為文藝工作者,我們要認真貫徹落實習近平總書記重要指示精神,堅持守正創新,堅持創造性轉化、創新性發展。特別是工藝美術發展,講求經濟、實用、美觀,有助于“滿足人民日益增長的精神文化需求”,要切實把總書記的重要指示精神轉化為指導實踐的思想武器、推動工作的有力舉措,落實到工藝美術工作中、體現在保護傳承實踐中。

 關于工藝美術藝委會下一步的工作方向,潘魯生從四個方面提出具體要求:首先,要以科學的理論把握時代方向。緊密跟隨國家戰略,進一步把握和推進學院手工藝和青年工藝美術家發展的藝術定位、基本任務,因勢做出調整和改變,以期達到理想狀態。其次,要提出根據問題導向落實新戰略新舉措。比如“雙創”的機制和路徑如何構建,跨文化傳播與對話如何通過作品實現轉譯,只有更好地發現問題、把握問題并且解決問題,才能贏得學術建設、專業指導和學術引領的先機和主動。第三,高質量推動藝委會工作,需要著眼長遠,不斷完善各類學術活動體制機制,推進更高層次更深內涵的學術能力建設。四要實現好、維護好、發揮好學術智庫作用,不斷通過“提出主張、發出聲音、引領行業”的工作理念,滿足廣大工藝美術家服務大眾的新意愿新需求。

中國美協工藝美術藝委會秘書長孫磊主持會議并作年度工作報告

 秘書長孫磊代表工藝美術藝委會回顧了年度工作并對明年工作計劃提出思路。2021年以來,工藝美術藝委會克服疫情帶來的種種困難,認真學習國家政策,把握國家文化戰略需求,積極發揮學術引領作用,組織開展了多層次學術活動。首先,立足國家戰略、堅持學術引領、推動學術能力建設。圍繞弘揚“黃河文化”舉辦榆林學術研討會,圍繞工藝美術“高質量發展”舉辦深圳學術研討會,圍繞“以人民為中心的創作導向”舉辦北京學術會。其次,堅持守正創新、樹立專業標桿、繁榮工藝美術創作。成功舉辦“第二屆全國工藝美術作品展”“到民間去——潘魯生民藝展”,積極籌辦“回收設計與碳中和”手工藝作品展。第三,發揮智庫作用、創新體制機制、加強人才培養。深耕高校工藝美術教學與科研創作,不斷健全與相關院校、研究機構和服務機構的合作交流,為造就和培養工藝美術人才發揮了積極作用。在學術理念、創作導向與國家文化建設方面,總結了目前存在的主要問題,并就青年人才培養的目標設定與未來性問題提出思考。2023年起,工藝美術藝委會將站在新征程新起點上,圍繞國家文化發展核心議題,謀劃工作、策劃活動,以“中國美術形象的時代感建構與時代性表達”為重點貫穿工作全過程。具體而言,繼續深度開發學術理論資源,組織全國性高端學術會議。計劃與中國美術學院就“新區域主義:中國工藝美術創作與研究的新視角”等議題開展合作,著眼前沿理論的;在“工藝走基層”方面,組織開展“學習蘇作工藝,發揮智庫影響”系列學術活動。計劃在蘇州舉辦“智庫與本土手工藝”邀請展,并組織“走基層、進作坊”下沉調研活動;持續關注學院手工藝這一特殊傳承、創造和傳播主體,推動青年創作人才發展,推進第十二屆中國現代手工藝學院展籌辦工作。

 會議中,各位藝委會專家委員在線上互致問候并作認真發言。副主任王建中發言說,習近平總書記曾提出,要把科技論文寫在祖國的大地上,所以我們的藝術設計教育的變革當隨時代,提升學生思維應變能力。另外,要重視發揮好美術在服務經濟社會發展中重要作用。他通過介紹清華大學探索“書院”教學模式,提出未來工藝美術設計跨學科培養的重要性,工藝美術在內的設計教學既要有引領社會需求的前瞻性理論研究,更要有服務社會需求的高質量成果供給。

 副主任許奮從中國式現代化語境下工藝美術新形態建構的高度,建議對工藝美術創作對象進行再定位。手工藝的現代化,必須要在自身國家本土化的基礎上完成現代化的轉型,人才支撐是關鍵,要加大手工藝文化的科普教育,開展多層次、多種類工藝設計專業教育,推動院校教育教學成果與社會需求、技術創新的深度融合,支持工藝美術大師在科技與技藝等關鍵性問題上的突破。

 副主任吳小華提出四個方面的思考。首先,面對新版學科目錄“設計”類學科的調整,工藝美術未來如何做好歸位是個重要問題。其次,要做好新時代設計理論建設必須要從工藝美術這個“根”里找基礎,高校要結合自身特點深挖工藝美術及傳統圖案學的內涵,引起國家和行業重視。第三,今天的設計已經進入藝術與科學互融共生的狀態,現在都在談元宇宙,但是數字化發展的核心不在技術,而在內容,工藝美術要為融入科學發展做好定位。第四,少數民族地區和偏遠地區的工藝美術有其自身的特色和優勢,要對“區域話語”給予更多的關注,通盤考慮工藝美術未來的發展。

 副主任陳青結合近期開展的展覽及研究工作,著重談了對學習二十大報告中堅持守正創新的理解。她認為守正是文化的自信,創新是時代的使命,是新時代工藝美術人才培養的重要準則和基本遵循。培養工藝美術人才的文化自信,應強調對優秀傳統文化高度尊重和深度挖掘,比如圖案教育的科學性就非常值得認真回溯和研究。培養工藝美術人才的時代使命,她建議通過“中華剪紙數據庫”以及借助虛擬實驗等現代手段,構建更加立體和更具時代意義的工藝美術技藝傳習場,在轉化和再生過程中構建工藝美術敘事體系。

 副主任滕菲提出三點思考。她認為,無論是物質化需求還是精神性需求,都離不開“手作”這個環節,以手工勞作去帶動心,激活腦,是工藝創作者得天獨厚的一個道法。其次,堅持“技與道”的合一。一件高品質工藝作品的生成,不僅需要充分而熟練地運用材質,還需要通過不斷磨礪所獲得的一種藝術直覺能力,應具有散發東方美學或哲學智慧潤物無聲、直抵人心的功效。最后,作品、人與科技要有機融合。一件好的工藝品的內涵,其核心在于掌握該技藝的人,要探究如何能夠把“人心”輸入到大數據等現代科技中,以獲得導出結果的一種可控性,創造出符合時代特質和需求的好作品。

線上會議現場

 委員王立德結合天津美術學院工藝美術專業近期建設成果,提出工藝美術教育教學要構建符合新時代要求,蘊含設計智慧、審美哲理、造物思想和造型技藝的教學體系;王檬檬認為工藝美術的創作和人才培養應該站在“以人民為中心”的導向下展開,她介紹了西安美術學院強化“西部工藝美術”理論與實踐研究,創新雙師雙軌制的教學模式,堅持當代手工藝特色發展之路的經驗做法;余強以榮昌陶等非遺項目教學為例,總結自身研究成果以及在田野調查中的思考,提出應加強民間藝人與學生在教學及實踐中的深度交流;林棟結合魯迅美術學院“景德鎮研創中心”建設,提出將景德鎮打造成雙年展城市的思路,為習近平總書記“建好景德鎮國家陶瓷文化傳承創新試驗區,打造對外文化交流新平臺”的戰略思維提供了有效支撐;支林認為要圍繞國家戰略需求,加強課程思政的建設,通過VR等新技術的融入,實現課程設計、人才培養、文化傳承三者統一,培養新時代的工藝美術人才;周慶結合南京藝術學院在參數化設計介入工藝美術教學的實踐,通過屏幕共享展示了計算機建模、邏輯建構、形態生成和3D打印等過程中運用參數化設計方法,帶來的工藝美術教學模式改革。

 委員周武呼吁,現在藝術界不缺大展,需要的是更加有思想有高度的展覽和活動。我們要有引導意識和高峰意識,我們的展覽不只是做給工藝界的,是做給全世界看的。同時應聚焦“手工性”,重視“哲匠”培養,重視對手工藝傳統文脈等線索進行深化性梳理,尤其在對手工藝傳統文化基因資源的當代性解碼方面體現時代話語。曹小鷗深度剖析了現代設計的轉型和工藝美術在學科目錄變化中傳統文化部分遺失、學院派技藝水平不足的深層次原因,同時提出,非遺進入校園與現代設計融合創新的過程中不能因為過度強調“設計”而忽略與傳統、與生活最本真的聯系。解勇圍繞工藝美術實踐教學體系的建設,提出應立足工藝美術人才的實踐與美育技能,培養具有當代審美意識和專業素養的工藝美術人才,賦能百姓生活的應用之美。

 各位專家委員的線上發言都作了充分的準備,言之有物,言簡意賅,具有很好的學術啟示和對下一步的工作方向參考。各位委員表示在新的一年里,將以自身的學術責任和工作責任,進一步堅持學術引領、樹立專業標桿、推動工藝研究與創作、繁榮工藝美術事業,為充分發揮中國美協專家智庫重要職能開展工作,力爭實現新的發展。