人生，是一路修行。

繽紛炫目的萬丈紅塵，我只想修成一塊煤，一塊質樸厚重、不事張揚、卻內(nèi)斂萬年烈焰、淡泊明志的煤。琳瑯滿目的古今書籍，我只鐘情一本《新聞寫作方法論》，一本給我溫暖、伴我成長、令我沉淀升華的書。

書，是恩師贈送;煤，是生命體驗的價值歸宿。

上世紀90年代初，18歲懵懂的我，從學校步入社會，成為一名煤礦手選工。夜班，寒風凜冽，運輸皮帶轉動出一波波沙一般細密而粗糙的煤渣，一遍遍肆虐地沖刷著臉面，刀割一般，卻遠不如內(nèi)心的痛，反而讓心痛一點點分散，變得巨大、模糊、茫然……我無語逡行，在冰冷、狹長、漆黑的工作區(qū)間，麻木地聽著轟鳴的機械聲，第一次深切地感受到了前途的渺茫、人生的悲哀：“我的未來在哪里!為什么我面對的只有無望!”但倔強在心中吶喊：這一片晦暗，絕不是我想要的生活!絕不是我人生該有的顏色!

1992年3月，上班一年多，收到了語文老師白春芝寫來的信。她說，“你上學是好學生，工作也一定是好樣的，要相信自己，絕不放棄!”我的眼淚在瞬間間傾瀉……看著“怕你自暴自棄”“我現(xiàn)在教育學院進修，之后轉行到政府工作”“一定要堅持學習”“工作沒有高低貴賤之分，人卻會因不盡責不拼搏而低賤”……眼淚化作了感動、激動與振奮，我慎重地拿起紙筆，一筆一畫抄寫她附上詩歌《熱愛生命》，進而瘋狂背誦汪國真的詩，那些“風不能使我憂傷/雨不能使我惆悵/風和雨都不能使我的心情變得不明朗”“沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山”“我不去想未來是平坦還是泥濘/只要熱愛生命/一切都在意料之中”，像一束束陽光，照進我黯啞的精神世界，喚醒沉睡的動力，激勵我重新審視手選崗位，告訴自己：“吃了最苦的苦，剩下的都是甜!只要熱愛生命，一切都在意料之中”!

后來，與恩師聯(lián)系時斷時續(xù)，但熱愛生命已成為人生底氣與主線，讓我以一名普通手選工的姿態(tài)，拋棄抱怨與埋怨，安心工作，潛心學習，成為新工人中第一個拿獎金第一個獲得安全競賽獎第一個被寫上光榮榜的，也成為第一個競聘廣播員、宣傳干事，成長為宣傳部長的人。

2001年，我由廣播員競聘為宣傳干事，收到了白老師寄來的《新聞寫作方法論》，白色厚紙包了書皮，認認真真寫了書名與作者。感動之余，不由一笑：“老師都混成大集團宣傳部長了，怎么還這么細致!”那時，青澀、張揚、匆匆前行的我，怎能了解細節(jié)里的修養(yǎng)，又怎能看出厚重的出彩!我只是帶著感恩的心，沐浴書香，尋覓所需。

第一遍，急切翻閱，開篇就被前言中作家與記者的揶揄、反諷所吸引，一面體味記者寫新聞的本質，一面感嘆：“文人相輕!”甚至不以為然地認為：既相輕必相棄，最終會讓自己見棄于他人。輾轉人生，今天再看，卻以為：存在即合理。每個人都有自己的人生哲理，都會選擇自己的人生，即使違背良心與初衷，也是一種選擇。而人生往復，誰又逃避得了自我的內(nèi)心?誰又能靠借口堅定最終的人生?生命如花，可以生得絢爛，死得靜美;也可以生得齷齪，死得骯臟。用一時利益換取生命的終極慚愧，這——需要每個人自己去衡量和掂量。作為一名社會人，與其浪費口舌與情緒，拿有限的生命做毫無意義、無法改變的事，不如遵從社會分工，各負其責，準確自我定位，各自鐵肩擔道義，這世界豈不處處美好?至少好于毫無意義的指責與批評!及至看完全書，既感激老師的惦念，也不由自主被吸引，一些新聞專用術語、新鮮詞匯、經(jīng)典新聞，都讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并以其為指導，在省級報刊連續(xù)發(fā)表了10余篇作品，嶄露頭角，也激勵我靜下心思，好好品讀。

第二遍，用心品鑒，頗有收獲。根據(jù)書中提示，反思新聞寫作實踐，第一次從理論上以總分總的邏輯關系，對新聞寫作規(guī)律進行對照理解，許多模糊認識逐漸清晰起來。尤其“只研究人和筆頭的關系，而不研究這中間的人頭和人頭的關系，就像拋開生產(chǎn)關系，單獨研究生產(chǎn)力一樣，許多問題說不清楚”，將我的認識層次，由修煉筆頭上升到了修煉人品，聯(lián)系經(jīng)歷種種，愈加認同“新聞是一種文化”“新聞素養(yǎng)是一種重要素養(yǎng)”。事實上，這也成為我的人生姿態(tài)：努力學習，爭取成為有文化的人，有素養(yǎng)的人，有益于社會的人!借鑒“新聞眼”視角，真正理解了世事洞明皆學問，人情練達即文章，為人處世清正為要，榮辱關頭無欲則剛，人一生如一新聞，廢品好做，成品費力，精品則要耗盡一生精力，不斷反思，不斷修煉，不斷超越，才能頑石化鐵，淬火成鋼，升華到精鋼境界。從這個意義上講，新聞學就是人學，是人一生都要修煉的學問，這個學問，也就不再是單純意義上的新聞學了。正所謂看山是山不是山，看水是水不是水，看盡千山萬水，最終明了大道至簡，不過是一個“人”字——既頂天立地，又問心無愧，一撇一捺豪放而不失端重，孤獨而不失協(xié)同，冷清而不失溫馨，寫好一個“人”字，寫好一篇新聞才有了基礎與憑仗。當時，雖然“書中讀來終覺淺”，閱歷、能力、理解力達不到，但還是激發(fā)了我濃厚的學習興趣，邊看邊學邊做記錄，對重點章節(jié)與觀點反復理解消化，對精彩例文和語句默寫背誦，對感興趣的述評，理解一點實踐一點，力求在最快的時間內(nèi)將相關內(nèi)容運用到新聞寫作中。讀到“米飯扣肉”的例證，更覺淺顯易懂，生動有趣：肉扣飯中，很難發(fā)現(xiàn)食欲不振;肉扣飯上，一眼觀之食欲立增。做新聞，肉就是新聞點，米飯就是新聞素材，應該把好肉放在好飯上，才能精彩牽線，引發(fā)“眼球效應”。否則，再好的新聞，也只能在讀者懨懨的審美中與泥沙同流，輕易被棄。這種認識，一以貫之，不僅讓我奪得了省級新聞一等獎，也拓展了寫作思路，引領我構思散文、論文、詩歌時，都以挖掘“肉”、放好“肉”、燉香“肉”為前提，獲得了省級一二三等獎，為企業(yè)策劃、完成了“40年東坡”“粉紅礦井”等主題系列的有較大影響力的新聞報道。

第三遍、四遍、N遍……一次次精心閱讀，一次次升華見解，一次次由衷感嘆——貌似普通的工具書，怎會有風景無數(shù)!隨便一翻：“大風——在這里轉了一個彎”、“報人……唯一滿足的就是把一件事情做好”……都會令人眼前一亮，凝神思考。深入閱讀，逐漸形成了自己的新聞價值判斷標準，每次寫作，調(diào)集素材、人頭、筆頭資源，精心整合提煉，努力追求思想性、實效性、審美性的完美結合。不知不覺，開拓到了各種文體寫作中，融入到了為人處世間，不僅促成了自己的獨特文風，也促成了自己人生境界的升華，立足當下，又跳出當下，從人生結點出發(fā)，準確地定位自己、定位人生。

2008年，從宣傳干事成為部長，白老師也再度轉型，下海經(jīng)商。談起《新聞寫作方法論》，她說：“看書如看人，看的是本質，是真正的價值。遇到一本好書，就像遇到一位知己、一位老師，應以審慎敬畏之心呵護珍惜，細細研讀，才能讀出書里的學問、書外的人生!”我說：“就像這本書，一眼看去，簡單大方，沒什么修飾。書體布局、語言風格，都似一位無限誠懇的新聞人，站在文字的后面，趣談愛好，讓人愛不釋手!”老師笑了：“書遇知音，也是一喜。看來，送給你是對了!但我更希望你透過書本，不僅看到新聞知識，更看到新中國第一代新聞人的職業(yè)操守，看到他們?yōu)槿颂幨赖娘L格和底線。做人做事，人生一世，都是一場修行!”于是，我再次審視老師精心裝訂的封皮、認真書寫的文字、不斷超越的人生，聯(lián)想到她的一路扶持，再次感動于老師的真、老師的善、老師的美，也第一次完整地審視自己的一生，追問自己的人生價值與標準，思考《新聞寫作方法論》豐厚的內(nèi)涵與價值，第一次理解了簡單厚重是如何的對立統(tǒng)一，理解了把簡單的事用心做好就是厚重，把一點點厚重累積起來，就是境界!作者艾豐先生，就是用一個新聞人的赤誠之心，將一生心得用心傾訴，向社會散發(fā)著新聞和新聞人的光輝。而白老師，在我最無望的時候贈我以心靈之光，又在我前行中送來這智慧之光，并以敬畏與慎重的實際作為，帶我解讀人生的厚重：善待每一個人、每一本書，做好每一件事、每一刻自己，最終修煉出一個最好的自己，最美的人生!緣于此，她不甘平庸，一路跨越，一路超越。緣于此，我感恩老師、感恩書籍、感恩煤礦——伴我一路成長，一路前行，一路磨礪，一路修煉，助我成為最好的自己!

歲月流轉，墨染韶華，彈指20年，在煤礦成長，在煤礦歷練，在煤礦成才，煤礦鍛造了我，培養(yǎng)了我，成就了我，煤——成為我心中神圣的圖騰，成為一生修行的標的!而《新聞寫作方法論》，則因了恩師的情誼，因了厚重的姿態(tài)與內(nèi)涵，與我結下不解之緣，常年相伴，如山水映秀。每每相望，思緒翩翩;每每相對，收獲連連;每每相閱，欣然一笑：人生如書，方態(tài)靜雅;修煉成煤，寧靜致遠。

多年以后，我若如書 ，此心絢爛!我若成煤，此心靜美!一本書、一塊煤、一場修行——我這一生——足矣!